Центр развития современных компетенций детей приглашает к занятиям в новом учебном году

В непростом деле изучения новых научных дисциплин юным мичуринским школьникам помогут в Центре развития современных компетенций детей Мичуринского государственного аграрного университета, где в ходе образовательного процесса обучающиеся выполняют исследовательскую и проектную работу.

В новом учебном году центр предлагает обучение по 11 дополнительным общеобразовательным экспериментальным программам. Направления «Детский университет лидерства», «Детский университет экономики» и «Психология» позволяют внедрению в образовательный процесс новых профориентационных технологий. Модули «Биологическая экспертиза», «Физиология человека», «Биотехнология и микробиология» обусловлены изучением актуальных вопросов естественно-научного направления с использованием современного высокотехнологичного оборудования. Программа «Коммуникативный английский» направлена как на формирование первичных знаний, так и на развитие уже имеющихся компетенций в области изучения иностранного языка. Для обучающихся направления «Журналистика» планируется перспективная программа взаимодействия с издательским домом «Мичуринск» и с телевидением «Точка» телекомпании «Новый век».

Впервые начинает свою работу шахматный клуб, в котором будут обучаться дети от 6 лет.

С нового учебного года Центр развития современных компетенций детей в рамках проекта «Уроки технологии» наладил сетевое сотрудничество с несколькими образовательными учреждениями города по модулям «IT-технология», «Промышленный дизайн» и «Робототехника» с целью углубленного изучения высокотехнологичных и инновационных направлений и популяризации научных знаний.

Напомним, Мичуринский Центр развития современных компетенций детей создан в 2018 году на базе ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет».

Сегодня в нём обучается более 500 человек и его деятельность направлена на развитие  научно - исследовательской деятельности у детей и молодежи по биологическому, естественно-научному, агротехнологическому, научно-техническому, социально – педагогическому направлениям, предметной области «Технология».

По материалу источника