Аддитивные технологии и личная эффективность: в Тамбове проходит просветительская акция «Ученые — в школы» Российского общества «Знание»

Зачем сканировать себя, «есть лягушек» и «делить слона» и что лежит в основе четвертой промышленной революции? Ответы на эти и другие вопросы узнали юные жители Тамбовской области — 17 марта для школьников региона состоялись выступления ученых в рамках Всероссийской акции «Ученые — в школы». Событие организовано Российским обществом «Знание» совместно с Минпросвещения России и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах. Выступления ученых в Тамбовской области также пройдут 18 и 29 марта.

В День российской науки в Тамбове были  представлены  последние достижения и разработки тамбовских ученых. В их числе — система предупреждения наводнений на прудах и крупных водохранилищах, медицинское оборудование, проекты управления скважным оборудованием и многое другое. О том, какие еще отечественные разработки существуют, из чего складывается труд ученого и как молодежь может присоединиться к научным исследованиям, рассказали тамбовским школьникам ученые на Всероссийской просветительской акции «Ученые — в школы».

Одно из мероприятий акции прошло на площадке Тамбовского государственного технического университета.

Открыли мероприятие председатель регионального отделения Российского общества «Знание», первый проректор ТГТУ  Наталия Молоткова  и директор филиала Общества «Знание» в Тамбовской области  Андрей Егоров .

-Акция «Ученые — в школы» активно реализуется на территории нашего региона. Молодые ученые с удовольствием делятся своими знаниями со школьниками как в областном центре, так и на сельских территориях. В большинство мероприятий мы включили профориентационный компонент: не только знакомим ребят с лекторами-учеными, но и показываем учреждения среднего и высшего профессионального образования, рассказываем об их направлениях и специализациях, — отметил  Андрей Егоров .

Участники акции посетили центр коллективного пользования «Цифровое машиностроение» технопарка «Вернадский» ТГТУ, где для них выступила старший преподаватель кафедры «Компьютерно-интегрированные системы в машиностроении» ТГТУ  Антонина Родина . Лектор познакомила ребят с аддитивными технологиями в цифровом машиностроении. Юноши и девушки узнали, как появляются цифровые модели и что такое 3D-моделирование. Участники изучили 3D-принтеры, 3D-сканеры и технологию 3D-печати. Но самым интересным для школьников стало создание электронной модели человека. Ребята сканировали сами себя.

Наставница отметила, что аддитивные технологии применяются в машиностроении, строительстве, архитектуре, медицине и других сферах. Спикер обратила внимание школьников на то, что на кафедре «Компьютерно-интегрированные системы в машиностроении» ТГТУ есть все необходимое оборудование для научно-исследовательской работы в области таких технологий.

-Четвертая промышленная революция предполагает новый подход к производству — в его основе массовое внедрение информационных технологий в промышленность. И для развития отечественной промышленности, независимой от импортного оборудования и программного обеспечения, имеет очень важное значение просвещение молодого поколения, особенно в области техники и технологии. Сегодня необходимы подготовленные кадры в области организации цифровых производств, проектирования оборудования, информационных и технологических систем цифрового машиностроения. При этом кадры должны учиться в отечественной цифровой среде и работать на передовом отечественном оборудовании. Именно эти специалисты уже через несколько лет будут реально влиять на принятие решений о приобретении оборудования и программного обеспечения на предприятиях ,  — подчеркнула  Антонина Родина.

В средней общеобразовательной школе № 31 города Тамбова состоялось выступление другого ученого. Об управлении личной эффективностью рассказала школьникам кандидат экономических наук, доцент кафедры «Коммерция и бизнес-информатика» ТГТУ  Диана Хазанова .

Спикер привела инструменты и методы для достижения целей: итальянский метод «помидора», методы «поедания лягушек» и «деления слона на чайные ложки», обратное планирование. Например, метод «поедания лягушек» предполагает решение в первую очередь самых неприятных задач, а метод «деления слона» — реализацию масштабных проектов через маленькие, но понятные и выполнимые задачи. Диана также построила с ребятами дерево целей, и под ее наставничеством школьники составили дорожную карту для достижения своих заветных замыслов.

-Девятиклассники находятся в возрасте «не хочу — не буду». Именно поэтому, на мой взгляд, важно показать ребятам, что ежедневные малые шаги, даже крохотные, — это большой задел для достижения важных целей в своей жизни ,  — подчеркнула  Диана Хазанова.

Лектор порекомендовала участникам прочитать книги Дэвида Аллена «Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса», Глеба Архангельского «Тайм-драйв. Как успевать жить и работать», Максима Дорофеева «Джедайские техники» и другие работы.

- У меня не было ни малейшего сомнения, участвовать ли в просветительской акции. Я считаю, что это мой личный вклад в воспитании нового активного поколения. Если мой пример станет заразительным хотя бы для одного участника, это уже большое дело, — поделилась Диана. — Важно показать молодежи, что наука сегодня прогрессивная и интересная. Что сейчас ученые не сидят в пыльных библиотеках, не ведут скучные разговоры. В наши дни ученые — это энергичные люди, труд которых складывается из любопытства и стремлений, из любви к своему делу. Мне бы хотелось, чтобы образ современного ученого в глазах молодого поколения был образом свободы и возможностей.

Всероссийская акция «Ученые — в школы» организована Российским обществом «Знание» совместно с Минпросвещения России и Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах. Акция стартовала 8 февраля и продлится до конца марта. За это время представители научного сообщества проведут по всей стране более 10 тысяч лекций и мастер-классов. Популяризаторы науки рассказывают молодым людям о современных российских исследованиях и достижениях в области нейробиологии, космонавтики, медицины, IT, инженерии экологии и многих других сферах, а также о том, как присоединиться к этой работе.

Спикером акции «Ученые — в школы» может выступить любой научный деятель, а площадкой может стать любая школа. Для участия нужно зарегистрироваться на  сайте  Общества «Знание» до 24 марта. 

Фото с сайта ТГТУ